Licenciatura en Enfermería

Formar profesionales de enfermería caracterizados por la excelencia académica, pensamiento crítico, sólida base científica, investigativa, tecnológica e informática, con compromiso ético y social, para la aplicación del Proceso de atención de enfermería dirigido a la persona, familia y comunidad en cada etapa del ciclo vital, considerando el estado fisiológico, de salud y patologías específicas, respondiendo a las necesidades del contexto.

• Fundamentar las bases del cuidado de enfermería, considerando los aspectos biológicos, psicológicos, sociales, culturales y económicos que intervienen en el proceso salud enfermedad.

• Construir con el educando capacidades y habilidades en la aplicación de metodologías de investigación para que contribuya en la solución de problemas y necesidades de salud prevalentes y emergentes de la población.

• Consolidar la herramienta de enfermería basada en evidencia en la aplicación del Proceso de enfermería dirigido a la persona, familia y comunidad, en la gestión del cuidado, garantizando una atención humanizada.

• Integrar conocimientos, actitudes y valores en el diseño, ejecución y evaluación de proyectos de promoción y educación para la salud dirigidos a la persona, familia y comunidad, que contribuyan a fomentar estilos de vida saludables en las diferentes etapas de la vida.

• Demostrar un comportamiento ético y humanista en la práctica profesional de enfermería.

El perfil del profesional permite lograr las siguientes competencias en las diferentes áreas del saber en conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes de la manera siguiente:

Competencias

• Brinda cuidados de enfermería fundamentados en aspectos biológicos, psicológicos, sociales, culturales y económicos que intervienen en el proceso salud.

• Contribuye a la solución de problemas y necesidades de salud prevalentes y emergentes de la población mediante la investigación.

• Aplica las herramientas de la enfermería basada en evidencia al proceso de enfermería dirigido a la persona, familia y comunidad, en la gestión del cuidado, garantizando una atención humanizada.

• Diseña. Evalúa y ejecuta proyectos de promoción y educación para la salud dirigidos a la persona, familia y comunidad, que contribuyan a fomentar estilos de vida saludables en las diferentes etapas de la vida.

• Muestra un comportamiento ético y humanista en la práctica profesional de enfermería.

Conocimientos que debe saber:

• Perfil Epidemiológico Nacional y Regional, con los factores psicológicos, socioeconómicos! culturales y biológicos que lo determinan.

• Políticas sociales y de salud de país y su repercusión en la oferta y prestación de los servicios.

• Tendencias sanitarias en la prevención de la enfermedad, promoción, educación, curación, rehabilitación y optimización de la salud.

• Atención Primaria de Salud Renovada (APSr) como una de las bases fundamentales del sistema de salud.

• Modelos y teorías de Enfermería.

• Cambios biopsicosociales en las etapas de la vida del ser humano.

• Estructura y función de los órganos y sistemas del cuerpo humano.

• Alteraciones morfológicas y funcionales del organismo humano considerando los trastornos de salud más frecuentes según la etapa de la vida.

• Etapas del proceso administrativo y los elementos de la gerencia en un servicio de salud.

• Principios pedagógicos y andragógicos que se aplican en el proceso enseñanza aprendizaje.

• Métodos de investigación utilizados en el campo de salud y de enfermería

• Enfermería basada en evidencia

• Diseño de proyectos de promoción y educación en salud

• Sistemas de Monitoreo y Evaluación.

• Ética

• Humanismo

• Práctica profesional de Enfermería

Habilidades y Destrezas

• Aplicar el proceso de atención de enfermería en la atención integral de los usuarios de acuerdo a su edad, situación de salud y estado fisiológico.

• Desarrollar habilidades en la observación de signos y síntomas, cambios de conducta de la persona sana o enferma para actuar de forma oportuna previniendo complicaciones y secuelas.

• Capacidad para utilizar los instrumentos inherentes a los procedimientos del cuidado humano.

• Capacidad para administrar en forma segura fármacos y otras terapias con el fin de proporcionar cuidado de enfermería de calidad en el proceso de recuperación y rehabilitación de la salud.

• Reconocer los elementos de la planificación y gerencia estratégica aplicándolos en la administración de servicios de enfermería en los diferentes niveles de prevención y atención.

• Habilidad para interactuar con equipos multidisciplinarios y multisectoriales en función del mejoramiento de la calidad de atención en el proceso de prevención de la enfermedad recuperación y rehabilitación de la salud.

• Capacidad para participar, proponer y concertar en organismos colegiados.

• Capacidad para planificar, ejecutar y evaluar acciones durante un desastre, una catástrofe y epidemia.

• Habilidades para aplicar la tecnología y la informática para la toma de decisiones asertivas y la gestión de los recursos para el cuidado de la salud, la investigación y la docencia.

• Capacidad para diseñar un protocolo de investigación.

• Habilidades para conducir un proceso de investigación.
• Desarrollar proyectos de investigación en las áreas del que hacer de enfermería, que le permitan tomar decisiones oportunas y adecuadas en situaciones específicas utilizando la enfermería basada en evidencia.

• Capacidad para documentar y comunicar la información a la persona, familia y comunidad considerando el contexto sociocultural para prever continuidad y seguridad en el cuidado.
• Desarrollar programas de educación en salud, dirigidos a usuarios y grupos poblacionales específicos.
• Capacidad para planificar, organizar, ejecutar y evaluar actividades de promoción, prevención y recuperación de la salud con criterios de calidad.
• Ejercer la dirección en el diseño, conducción, desarrollo y evaluación de programas de formación y educación permanente de recursos humanos de enfermería.
• Capacidad de promover y realizar acciones tendientes a estimular la participación social y desarrollo comunitario en salud.
• Capacidad para modelar comportamiento éticos en su práctica profesional con pacientes y colegas de trabajo.

Actitudinales

• Comprender las implicaciones del marco legal de salud del país, en el ejercicio de la profesión de enfermería.

• Mostrar una actitud de compromiso con el cuidado de la vida y la salud de las personas, con respeto a creencias y valores culturales.

• Proponer estrategias tendientes a mejorar la calidad y calidez en la atención a los usuarios.

• Integrar los principios éticos y bioéticos en la práctica de enfermería que le permitan actuar con equidad.

• Mostrar una actitud humanista y estabilidad emocional que le permita ejercer objetivamente su labor.

• Respeto por la cultura y los derechos humanos.

• Integrarse como miembro del Equipo de Salud en los diferentes niveles de atención, mostrando capacidad argumentativa, crítica y propositiva.

• Ejercer un liderazgo democrático, promoviendo el trabajo en equipo en los Servicios de Enfermería.

• Mostrar interés hacia la investigación como instrumento para mejorar la práctica de Enfermería y para incidir en la transformación de la problemática de salud en el país.

• Mostrar interés hacia la investigación como instrumento para mejorar la práctica de Enfermería y para incidir en la transformación de la problemática de salud en el país.

• Mostrar una actitud de respeto y empatía hacia las personas grupos y comunidad con los que realiza procesos educativos.

• Mostrar una actitud humanista y estabilidad emocional que le permita ejercer objetivamente su labor.