“LiterArt: sinergia perfecta en verso y prosa”
Como parte del sistema de actividades innovadoras y de cambio social que la ECC y la cátedra de Literatura Aplicada a las Comunicaciones del licenciado Mario Quiñónez ejecutan; se llevó a cabo este sábado 21 de septiembre: “LiterArt: sinergia perfecta en verso y prosa”
Dicha actividad tiene como objetivo llevarle a la población salvadoreña: literatura gratuita, empática, viva y de transformación social. Recreando en el Centro Histórico, Plaza Gerardo Barrios una serie de estands o espacios literarios, siguiendo la temática del Siglo de Oro y su aplicación comunicacional. Se contó con los siguientes espacios estratégicos:
- Poesía pasional y vivencial: lo atrevido y radical, impregnada por versos de Lope de Vega, bajo el concepto: “Prostíbulo de libro”, en donde se ejerce el gusto por la literatura.
- Tragicomedia: plasmada bajo la temática de “Bar de rostros”; una especie de juego entre: rompecabezas, bufones y diversión.
- Novela pastoril: a través de los relatos de los amores campestres, vivos y llenos de églogas y más. Conceptualizando un “árbol de propósitos”; donde cada persona que llevaba un libro, compartía su experiencia, deseo y anhelo hacia la literatura y su vida.
- Novela picaresca: el ingenio del “circo de pícaros”, fue el atractivo de dicha estands. Cada integrante (disfrazado según personajes de la pircaresca barroca), invitaron a las personas a compartir, jugar la trivia del pícaro e informarse más de dicho género.
- Novela moderna: Don Quijote y sus raíces, fueron el puntapié inicial de dicho espacio; que por medio de su tubería de datos, ayudaban a solventar las dudas del público presente. Al final, el grupo rifó su producto mediático: “Soñando despierto, en La Mancha” un kit para dormir, y soñar junto al Quijote.
- Rivalidad poética: Francisco de Quevedo Vs Luis de Góngora; fue la primicia de este grupo, que apostó mucho en una competencia de “rap poético”; interactuando con el público y ganando afición de lectores.
Un evento con gran sentido hacia la colaboración y enseñanza a aquella población, que muchas veces no tiene acceso a dicho material literario.
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